Опубликовано: 29 августа 2023 года
В рамках работы в Санкт-Петербургской детской школе искусств имени С.С. Прокофьева я сделал вывод, что дети, обучающиеся игре на музыкальных инструментах, интересуются подобной формой занятий — музицированием под «минусовку». В тот момент, когда учащийся демонстрирует высокий уровень исполнения произведения, мы можем предложить ему сыграть это же сочинение под фонограмму. В таком случае интерес ребенка к произведениям заметно возрастает. Произведения при этом начинают звучать в совершенно ином ключе: формируется более упругий и четкий ритм, пьеса начинает играть свежими и неожиданными тембровыми оттенками. Во время игры под фонограмму учащийся прислушивается более пристально и внимательно к музыкальным фразам, к мотивным членениям, к мелодическому развитию, так как берет на себя функцию солирующего исполнителя, -
Азамат Латыпов — разработчик образовательной платформы Brassbook
Цифровая трансформация образовательного процесса — один из приоритетов развития национальной стратегии России. Внедрение таких разработок делает педагогическую работу более удобной. А, главное, что преподаватели осознают преимущества такой цифровизации и инициируют внедрение современных технологий в свою работу. Такие безграничные возможности стали реальными не только для учеников благодаря национальному проекту «Культура», но также и для педагогов при помощи региональной программы «Творческие люди».
Ваш комментарий
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарии
Авторизоваться