Опубликовано: 11 сентября 2026 года
Петербургская Библиотека и арт-резиденция «ШКАФ» приглашает художников и кураторов к участию в проекте «Песочница», посвященном исследованию игры как формы коммуникации.
В течение двух месяцев резидентам предстоит изучать разные виды игровых практик: от народных забав до компьютерных видеоигр. Участники познакомятся с игрой как методом в искусстве и кураторской деятельности, будут играть по правилам и без правил, примерять маски и роли, строить замки из песка, копать, ломать и строить заново.
Предложение для художников:
- Просветительская программа: 8 встреч — практикумы, теоретические лекции, совместные поездки;
- Современная площадка для работы;
- Информационная поддержка;
- Возможность экспонирования;
- Кураторское сопровождение.
Ожидания:
- Очное участие в большинстве встреч;
- Резиденция бесплатная, проезд и проживание участников не оплачивается;
- В процессе совместной работы участники сформируют несколько групп, состоящих из кураторов и художников. Итогом резиденции станут выставочные проекты, объединенные общей темой и расположенные в Библиотеке и арт-резиденции «ШКАФ».
Сроки:
- 3-17 сентября 2026 года — прием заявок;
- 23 сентября — результаты;
- 3 октября – 8 ноября — просветительская программа (2 встречи в неделю, предварительно — вечер вторника, день субботы);
- ноябрь-декабрь — создание проектов итоговых выставок;
- декабрь-февраль — выставка в Библиотеке и арт-резиденции «ШКАФ.
Кураторы проекта:
- Анастасия Нагорнова — выпускница Школы перспективных исследований (Кино и медиа), магистр Кураторских исследований СПбГУ ‘25, со-куратор международной онлайн-выставки видеоарта «UNword_ing», библиотекарь и ведущая книжных клубов.
- Анна Савиных — исследовательница, междисциплинарная художница, библиотекарь. Магистр Кураторских исследований СПбГУ ‘25, изучает мультисенсорные и социально-ангажированные практики в искусстве.
Адрес: ул. Маршала Тухачевского, 31 Б. Контакты: (812) 226-87-80. Сайт доступен по ссылке.
Ваш комментарий
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарии
Авторизоваться